PIAUD UIN Madura Gelar Kuliah Tamu tentang Trauma Anak dan Pendampingan Korban Kekerasan

• Diposting Oleh Admin Web Prodi PIAUD
• Senin, 4 Mei 2026
• Dilihat 20 Kali

Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Madura sukses menyelenggarakan kegiatan kuliah tamu pada Mata Kuliah Hak dan Perlindungan Anak dengan mengusung tema “Trauma pada Anak dan Strategi Pendampingan Anak Korban Kekerasan”. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya peningkatan kualitas pembelajaran serta penguatan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik.

Kuliah tamu ini dilaksanakan pada Kamis, 23 April 2026 secara daring melalui Google meet dan diikuti oleh sekitar 60 peserta yang terdiri dari mahasiswa PIAUD Semester 6 dan beberapa dosen PIAUD. Acara berlangsung dengan antusiasme tinggi, ditandai dengan diskusi aktif serta keterlibatan peserta dalam sesi tanya jawab.

Acara dibuka secara resmi oleh Ketua Program Studi PIAUD UIN Madura, Bapak Dr. H. Jamiluddin Usman, M.Pd. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan pentingnya pemahaman mendalam terkait isu trauma pada anak, khususnya bagi mahasiswa sebagai calon pendidik yang akan berhadapan langsung dengan berbagai kondisi peserta didik di lapangan.

Selanjutnya sambutan dari dosen pengampu, Ibu Denok Dwi Anggraini, M.Pd turut menegaskan urgensi kegiatan ini sebagai sarana penguatan wawasan dan keterampilan praktis mahasiswa. Dalam sambutannya, dosen pengampu menyampaikan harapan agar mahasiswa tidak hanya memahami konsep trauma secara teoritis, tetapi juga mampu mengaplikasikan strategi pendampingan secara empatik dan profesional dalam dunia pendidikan.

Hadir sebagai narasumber, Makkiyatur Rahmah, M.Psi., Psikolog, menyampaikan materi secara komprehensif terkait trauma pada anak. Dalam pemaparannya, dijelaskan bahwa trauma dapat muncul akibat pengalaman atau paparan terhadap peristiwa yang mengancam secara fisik maupun emosional, seperti kekerasan, pelecehan, hingga eksploitasi anak, termasuk di ranah digital.

Narasumber juga menguraikan berbagai gejala trauma pada anak berdasarkan pendekatan psikologis, serta menekankan pentingnya peran pendidik dalam proses pemulihan. Salah satu strategi utama yang diperkenalkan adalah metode P3LP (Pertolongan Pertama pada Luka Psikologis), yang mencakup prinsip memperhatikan, mendengarkan, dan menghubungkan anak dengan dukungan yang tepat.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya memperoleh wawasan teoritis, tetapi juga keterampilan praktis dalam mendampingi anak korban kekerasan. Hal ini diharapkan mampu mencetak pendidik yang responsif, berempati, dan berperan aktif dalam perlindungan anak.

Program Studi PIAUD UIN Madura berkomitmen untuk terus menghadirkan kegiatan edukatif serupa sebagai bentuk kontribusi nyata dalam menciptakan pendidikan yang berkualitas dan ramah anak.